فرض التربية الإسلامية: الثانية باكالوريا — الفرض الكتابي الثاني — الدورة الثانية (النموذج 2)

1. 1

   القضية: التعارض بين اتباع خطوات الشيطان والتكبر والاجتهاد بغير أهلية وإهمال الجمال، وبين الوفاء بعهد الله ومحبة النبي ﷺ واتباعه والتواضع وحفظ جمال البيئة 1 ن

2. 2

   شرح المفردتين: «وامتازوا»: انفصلوا وانعزلوا 0.5 ن؛ «الأرائك»: الأسرّة المزينة 0.5 ن

3. 3

   الاستظهار: ﴿فَٱلْيَوْمَ لَا تُظْلَمُ نَفْسٌۭ شَيْـًۭٔا وَلَا تُجْزَوْنَ إِلَّا مَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ ﴿54﴾ إِنَّ أَصْحَٰبَ ٱلْجَنَّةِ ٱلْيَوْمَ فِى شُغُلٍۢ فَٰكِهُونَ ﴿55﴾﴾ — سلامة الألفاظ وترتيبها 1.5 ن؛ سلامة الرسم والضبط 0.5 ن

4. 4

   الاستدلال: ﴿وَلَوْ نَشَآءُ لَطَمَسْنَا عَلَىٰٓ أَعْيُنِهِمْ فَٱسْتَبَقُوا۟ ٱلصِّرَٰطَ فَأَنَّىٰ يُبْصِرُونَ ﴿66﴾ وَلَوْ نَشَآءُ لَمَسَخْنَٰهُمْ عَلَىٰ مَكَانَتِهِمْ فَمَا ٱسْتَطَٰعُوا۟ مُضِيًّۭا وَلَا يَرْجِعُونَ ﴿67﴾﴾ 1.5 ن؛ ذكر الأرقام: سورة يس، الآيتان 66 و67 0.5 ن

5. 5

   التجويد: الموضع: «يَٰبَنِىٓ ءَادَمَ» (الآية 60) 0.5 ن؛ السبب: جاء حرف المد آخر كلمة والهمز أول الكلمة الموالية 0.5 ن

6. 6

   التعريف والسند الثاني: أ) «النصرة»: الدفاع عنه وعن سنته وسيرته 1 ن؛ ب) التوجيه: اشتراط تقديم محبته ﷺ على الوالد والولد والناس لكمال الإيمان 0.5 ن؛ الصلة بالوضعية: يبين لرشيد أن محبة النبي ﷺ المقدمة على كل أحد تقتضي توقير سنته، لا السخرية ممن يتمسكون بها كما فعل مع أيوب 0.5 ن

7. 7

   المطابقة: (1) القياس ← (ب) 0.75 ن؛ (2) الذوق السليم ← (د) 0.75 ن؛ (3) العبودية للرحمن ← (أ) 0.75 ن؛ (4) التدبر ← (ج) 0.75 ن

8. 8

   التحليل: تفاخر رشيد بثمن ملابسه أمام الأطفال الفقراء ← ينافي صفات عباد الرحمن 0.5 ن؛ رد أيوب على سخرية رشيد بكلمة طيبة وانصرافه ← من صفات عباد الرحمن 0.5 ن؛ الخوض ليلا في السخرية والكلام الباطل ← ينافي صفات عباد الرحمن 0.5 ن؛ اقتصاد المنظمين في نفقات المخيم دون تقتير ← من صفات عباد الرحمن 0.5 ن

9. 9

   القيمة: الخطأ: الاجتهاد بغير أهلية، وفي مسألة منصوص عليها، فالقصر رخصة مشروطة بالسفر 1 ن؛ الصواب: إتمام الصلاة لأن المخيم داخل المدينة فلا سفر، والرجوع إلى أهل العلم فيما يجهله 1 ن

10. 10

    السلوك العملي: وضع حاويات للفرز وتنظيم دوريات توعية للمصطافين بعدم رمي النفايات 1 ن؛ تشجير محيط الشاطئ وصيانة الجداريات بشراكة مع الجماعة المحلية 1 ن

11. 11

    الموقف المعلل: الموقف: أرفض هذه الدعوة 0.5 ن؛ التعليل: المخدرات تذهب العقل وتضر النفس، والانسياق وراءها اتباع لخطوات الشيطان الذي حذرنا الله من عداوته 0.75 ن؛ الدليل: قوله تعالى: ﴿إن الشيطان لكم عدو فاتخذوه عدوا﴾ (فاطر: 6) 0.75 ن

ملاحظات التصحيح

• عدد الأسئلة 11، ومجموع النقط 20، وأرقام الأجوبة مطابقة لأرقام الأسئلة.
• النقطة الموزعة بين قوسين أمام كل عنصر مستقلة عن غيره، ويمنح الجزء المستحق عند صحة بعض العناصر.

1. هوية الفرض: الثانية باكالوريا — الدورة الثانية — الفرض الكتابي الثاني — النموذج 2؛ المدة: ساعة واحدة؛ النقطة: 20.

2. المداخل المقوَّمة: التزكية، الاقتداء، الاستجابة، القسط، الحكمة.

3. الدروس المقوَّمة: سورة يس: الجزء الخامس؛ القرآن الكريم منهاج حياة؛ واجبنا نحو الرسول ﷺ؛ الاجتهاد والتجديد؛ حق البيئة: إن الله جميل يحب الجمال؛ صفات عباد الرحمن؛ سورة يس: الجزء السادس.

4. الكفاية المستهدفة: أن يوظف المتعلم(ة) مكتسباته من الدروس المقررة، قرآنا ومفاهيم وقيما وأحكاما، لحل وضعية-مشكلة من واقعه المعيش، واتخاذ موقف معلل مسنود بالدليل الشرعي.

5. الوضعية: حدث مركزي من الحياة المعيشة للمتعلم («مخيم صيفي على الشاطئ») تتفرع عنه أحداث مرتبطة به، تحيل ضمنيا على الدروس المقوَّمة كلها، وتنتهي بإشكال يستدعي تعبئة الموارد.

6. جدول التخصيص (المذكرة 105/106):

7. بطاقة المواصفات:

8. ضوابط التصحيح: تمنح النقطة لكل عنصر مستقلا وفق السلم؛ وفي الاستظهار تراعى سلامة الألفاظ والترتيب ثم الرسم؛ وفي الاستدلال تمنح النقطة للآيات الصحيحة المناسبة للمضمون مع أرقامها؛ وفي التجويد يجمع بين الموضع والسبب؛ وفي الموقف يجمع بين التصريح بالموقف والتعليل والدليل.

9. استثمار النتائج: يرصد الأستاذ التعثرات حسب المهارات (الحفظ، المفاهيم، التحليل، القيم، الموقف) ويبني أنشطة دعم مركزة على الأسئلة التي تقل فيها نسبة النجاح عن النصف.