فرض التربية الإسلامية: الثانية باكالوريا — الفرض الكتابي الثاني — الدورة الثانية (النموذج 3)

1. 1

   القضية: التعارض بين إنكار البعث والسخرية من صلاحية الدين ونسبة ما لم يثبت إلى النبي ﷺ، وبين اليقين بالبعث والاجتهاد والتجديد واتباع السنة الصحيحة والاعتدال 1 ن

2. 2

   شرح المفردتين: «خصيم مبين»: مجادل شديد الخصومة 0.5 ن؛ «رميم»: بالية متفتتة 0.5 ن

3. 3

   الاستظهار: ﴿أَوَلَمْ يَرَوْا۟ أَنَّا خَلَقْنَا لَهُم مِّمَّا عَمِلَتْ أَيْدِينَآ أَنْعَٰمًۭا فَهُمْ لَهَا مَٰلِكُونَ ﴿71﴾ وَذَلَّلْنَٰهَا لَهُمْ فَمِنْهَا رَكُوبُهُمْ وَمِنْهَا يَأْكُلُونَ ﴿72﴾﴾ — سلامة الألفاظ وترتيبها 1.5 ن؛ سلامة الرسم والضبط 0.5 ن

4. 4

   الاستدلال: ﴿ٱلَّذِى جَعَلَ لَكُم مِّنَ ٱلشَّجَرِ ٱلْأَخْضَرِ نَارًۭا فَإِذَآ أَنتُم مِّنْهُ تُوقِدُونَ ﴿80﴾ أَوَلَيْسَ ٱلَّذِى خَلَقَ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلْأَرْضَ بِقَٰدِرٍ عَلَىٰٓ أَن يَخْلُقَ مِثْلَهُم ۚ بَلَىٰ وَهُوَ ٱلْخَلَّٰقُ ٱلْعَلِيمُ ﴿81﴾ إِنَّمَآ أَمْرُهُۥٓ إِذَآ أَرَادَ شَيْـًٔا أَن يَقُولَ لَهُۥ كُن فَيَكُونُ ﴿82﴾﴾ 1.5 ن؛ ذكر الأرقام: سورة يس، الآيات 80–82 0.5 ن

5. 5

   التجويد: الموضع: «أَوَلَمْ يَرَ» (الآية 77) 0.5 ن؛ السبب: ميم ساكنة بعدها حرف «ي» غير الباء والميم 0.5 ن

6. 6

   التعريف والسند الثاني: أ) «الذوق السليم»: الحس المرهف المدرك للجمال النافر من القبح 1 ن؛ ب) التوجيه: البشارة ببعث من يجدد للأمة دينها على رأس كل مائة سنة 0.5 ن؛ الصلة بالوضعية: يرد على قول أيوب إن الدين عاجز عن مواكبة المستجدات، إذ يبعث الله في كل عصر من يجدد للأمة دينها ويجيب عن نوازلها 0.5 ن

7. 7

   المطابقة: (1) الزينة ← (ب) 0.75 ن؛ (2) العبودية للرحمن ← (د) 0.75 ن؛ (3) التدبر ← (أ) 0.75 ن؛ (4) الابتداع ← (ج) 0.75 ن

8. 8

   التحليل: الذي أنشأ الإنسان أول مرة من نطفة قادر على إعادته بعد أن تصير عظامه بالية 1 ن؛ من جعل في النبات الأخضر طاقة تستخرج منه، وأودع الشمس طاقة هائلة، قادر على إعادة خلق الإنسان 1 ن

9. 9

   القيمة: التواضع: مشيه بين العمال بسكينة دون تعال 1 ن؛ الحلم: رده على سخرية أيوب بهدوء دون غضب 1 ن

10. 10

    السلوك العملي: إطفاء الأجهزة والإنارة غير الضرورية وترشيد استعمال الماء والكهرباء 1 ن؛ اقتراح تركيب ألواح شمسية أو مصابيح اقتصادية بالمؤسسة ونشر ثقافة الترشيد 1 ن

11. 11

    الموقف المعلل: الموقف: أرفض هذا التصرف 0.5 ن؛ التعليل: من واجبنا نحو النبي ﷺ اتباع سنته الصحيحة والتثبت قبل نسبة أي قول إليه، والنشر دون تحقق قد يوقع في الكذب عليه 0.75 ن؛ الدليل: قوله ﷺ: «من كذب علي متعمدا فليتبوأ مقعده من النار» (متفق عليه) 0.75 ن

ملاحظات التصحيح

• عدد الأسئلة 11، ومجموع النقط 20، وأرقام الأجوبة مطابقة لأرقام الأسئلة.
• النقطة الموزعة بين قوسين أمام كل عنصر مستقلة عن غيره، ويمنح الجزء المستحق عند صحة بعض العناصر.

1. هوية الفرض: الثانية باكالوريا — الدورة الثانية — الفرض الكتابي الثاني — النموذج 3؛ المدة: ساعة واحدة؛ النقطة: 20.

2. المداخل المقوَّمة: التزكية، الاقتداء، الاستجابة، القسط، الحكمة.

3. الدروس المقوَّمة: سورة يس: الجزء الخامس؛ القرآن الكريم منهاج حياة؛ واجبنا نحو الرسول ﷺ؛ الاجتهاد والتجديد؛ حق البيئة: إن الله جميل يحب الجمال؛ صفات عباد الرحمن؛ سورة يس: الجزء السادس.

4. الكفاية المستهدفة: أن يوظف المتعلم(ة) مكتسباته من الدروس المقررة، قرآنا ومفاهيم وقيما وأحكاما، لحل وضعية-مشكلة من واقعه المعيش، واتخاذ موقف معلل مسنود بالدليل الشرعي.

5. الوضعية: حدث مركزي من الحياة المعيشة للمتعلم («زيارة محطة نور للطاقة الشمسية») تتفرع عنه أحداث مرتبطة به، تحيل ضمنيا على الدروس المقوَّمة كلها، وتنتهي بإشكال يستدعي تعبئة الموارد.

6. جدول التخصيص (المذكرة 105/106):

7. بطاقة المواصفات:

8. ضوابط التصحيح: تمنح النقطة لكل عنصر مستقلا وفق السلم؛ وفي الاستظهار تراعى سلامة الألفاظ والترتيب ثم الرسم؛ وفي الاستدلال تمنح النقطة للآيات الصحيحة المناسبة للمضمون مع أرقامها؛ وفي التجويد يجمع بين الموضع والسبب؛ وفي الموقف يجمع بين التصريح بالموقف والتعليل والدليل.

9. استثمار النتائج: يرصد الأستاذ التعثرات حسب المهارات (الحفظ، المفاهيم، التحليل، القيم، الموقف) ويبني أنشطة دعم مركزة على الأسئلة التي تقل فيها نسبة النجاح عن النصف.